精选难忘的初三作文九篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的难忘的初三作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的初三作文 篇1和爸爸一起看综艺节目，看见里面有个哥哥嘴里叼着只筷子做着奇怪的动作，我只觉得很有趣，不禁咯咯的笑了起来，笑了一会，我也去了厨房，盯着筷子，因为个不够高，所以拿不到，正在这时，爸爸突然跑过来，又把筷子放到了更高的地方，用警惕的眼神听盯着我说，不准拿！我只好走开了，可还是不甘心，左转右转，才发现卧室里的灯柜上放着体温计，不禁惊喜，拿起体温计，毫不犹豫的放在了嘴里，蹦蹦跳跳的出去了，妈妈一看，大惊，让我赶紧拿出来，我很不乐意，于是跑开了，可偏偏这时脚底踩上了小木棍，”啪“的一下趴在了地上，嘴里的体温计在我摔倒时也滚出去了好远，碎成了两半，妈妈跑过来一巴掌打在我屁股上，大吼，那东西有毒呀！接着我就哇哇大哭了，在我哭完时就又见到了白大褂，又在一番检查后才确定我嘴里并没有毒，也就是在这一天，名声刚刚小了下来的时候，又顿时张了上去，从那以后，所有医生护士，左邻右舍，都知道有个惊奇的女孩。
现在的我想想这些，只觉得不可思议，幼时的大脑可真丰富呀，害惨了自己，吓坏了别人，这么多年来， ……此处隐藏4361个字……起来，让世界和平共处。
难忘的初三作文 篇9都说眼睛是心灵的窗户，眼睛是人最具思想感情的部位。是的，最让我难忘的就是那位老师的眼神。
她是我的生物老师。在每一堂课上，老师都爱叫同学回答问题。
那是一堂复习课，又到了答题时间，老师开始提问：“请问肺的功能是什么？”全场顿时鸦雀无声，没有一位同学举手。肺的功能？肺的功能是什么？顿时，大脑一片空白，不管我如何努力始终都未搜索到相匹配的答案。心不由得一紧，眉头紧锁起来：老师，千万不要叫我啊！生物老师仔细地扫视了一次全场后，锁定了目标：“XX同学，请你回答。”老师是在叫我吗？完蛋了！迟疑了两秒后，我慢吞吞地站了起来。肺的功能，肺的功能······越来越紧张，我的手掌心都渗出了一层汗。
老师望着我。起先，那眼中充满了期待。老师肯定认为我知道吧！十秒后，见我仍旧未开口，那眼神从期待又变成了鼓励。老师似乎是看出了我的紧张与不安，开始鼓励我继续思考。不能让老师失望！我再次搜索起来：肺的功能······咦？肺不是进行气体交换的场所吗？那它的功能会不会就是进行气体交换呢？我有了几分兴奋又掺和着几分纠结。再次望向老师，老师的眼中又多了几分喜悦，而那份鼓励也更为强烈。说出来吧，错了也不要紧。
“肺······是进行气体交换的场所。”终于，我用怯怯的声音说出了我的答案。瞬间，老师眼中全是欣喜和赞赏。我知道我答对了。“很不错，答对了，请坐下。”果然，老师满意地让我坐下了。“呼。”我沉重地坐下，深深地舒了口气。好险啊！······
那眼神久久地在我脑中回荡，它们有着对我的期待、鼓励、喜悦和赞许，这正是它们让我重新拾回了勇气。老师，谢谢您！
这就是最令我难忘的眼神！
