数学教研集体备课中心发言稿范文
在日新月异的现代社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编整理的数学教研集体备课中心发言稿范文，希望对大家有所帮助。
全区小学数学学科教研组长、备课组长会议于9月12日下午在黄海路小学报告厅举行。会议由数学教研员王超主持。王超主任用犀利的语言不停的肯定着，启发着，鼓励着，总结着……作为一个小学数学备课组长，我深入其中，感觉受益匪浅。下面就由我向大家汇报一下此次会议的主要内容。
一、从课堂教学、备课、作业的布置与批改、学科教研活动、高效课堂的打造、教学质量的再提升、师生的有关竞赛等方面，对上学期的学科教学工作进行了全面的`总结。
王超主任将1—6年级的数学成绩逐一分析，每个年级的平均分，优秀率，合格率都一一汇报呈现出来，并且按学校，完小分别排名，分别表扬了前5名，当然也批评了后十名。每个年级的成绩第一名和最后一名都相差很大，分析原因如下：老师当一天和尚撞一天钟的现象普遍存在，老师抄教案现象严重，课前不备课，不研究教材，学生替老师改作业现象严重，对于学生作业出现的问题视而不见。
基于以上原因应该做到以下几点：
1、牢固树立质量意识，把质量摆在重要位置，教师的观念要改变，要真抓实干。
2、做好扎实工作，钻研教材，编写教案，在课堂上以学生为中心，向课堂40分钟要质量。
3、认真研读期末试卷，研究命题方向。
2、回顾上学期得教研工作（主要视导方面）。
听课情况有如下问题：
1、没有深入研究教材，重难点把握不清，目标达成度较低。
2、部分教师穿新鞋，走老路，满堂灌，老师唱独角戏，不能体现新课标理念，受课件束缚严重，程序化比较严重，讲的多，问的多。
3、自主探究，合作交流不深入，流于形式，没有达到预期效果。
4、巩固练习的随意性较大。
5、忽视了课堂常规的'训练，课堂参与率比较低。
备课方面存在如下问题：
1、校际发展不平衡。
2、备课格式要统一。
3、教学过程要精细，新知探究部分过于简单，没有具体的教法和学法。
4、练习的设计要多元，题型要多样。
5、课后笔记要深思。
作业方面存在的问题如下：
1、作业书写不规范，不认真。
2、批改要规范，细致，不能错批。
3、激励性评价。
二、组织与会教师认真学习了学科教学常规要求，针对学科实际对落实学科教学常规提出了具体的要求。并安排黄海路备课组演集体备课。
三、布置了本学科的有关教学工作9、11号校本教研先进校评比、10月1号以后进行校本教学视导、开展常规教研活动、小学数学报比赛等等）并对教研组长和备课组长提出了相应的学科教学要求。
