【实用】高中作文汇总六篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的高中作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中作文 篇1“爱无处不在，只等你去发现。”这是妈妈的格言。当三年前妈妈对我说这句话的时候，我摸着小脑袋说：“不懂，不懂，爱长什么样，我怎么找得到呀？”如今，我已经读三年级了，已经认识了“爱”这个字，会写“爱”这个字了。在朦朦胧胧中我开始发现她。爱有很多种。母爱是这世界上最伟大的爱。在德。亚米契斯的《爱的教育》中有一篇文章，题为《母亲》，在文中，作者提到：他对母亲说了不礼貌的话，父亲责怪他说：‘不珍惜母爱的人是可耻的。’他的父亲宁愿失去这个儿子，也不愿意看到对妈妈不孝的人。
看到这里，我便想起了我的妈妈。妈妈辛辛苦苦把我养大，每天除了工作，还要照顾我的生活：为我做饭、洗衣；关心我的学习：陪我看书、教我弹琴………可我有时却是那么地不知道感激：嫌妈妈烧的菜不好吃，怪妈妈不陪我玩，嫌妈妈太罗嗦，还怪妈妈对自己的要求太高……有时甚至跟妈妈吵架，惹妈妈生气。现在想想我真是不乖，妈妈对我付出的爱太多了，而我又回报给了妈妈什么呢？是的，不珍惜母爱的人是可耻的！我在也不愿意做一个不孝顺长辈的人了，我也要用我的行动回报妈妈对我的爱：听妈妈的话，为妈妈做一些力所能及的事…。
师爱，是世界上最无私的爱在 ……此处隐藏3908个字……。但孩子总归还是孩子，能够承受的范围有限。所以在编写“残酷”和“苦难”故事的时候，作家需下足功夫、细心斟酌，将危害和误解降到最低。但一味地寻求合适的书籍不会让教育发挥其作用，家长们的循循善诱才是教育孩子的关键。在正确的引导下，一切误解也将微不足道。
与此同时，也有不赞同这类做法的教育家。他们极力维护孩子们的纯真，认为孩子们不应过早接触残酷的事物。他们也许是对的，但如今社会中频频爆发的侵犯幼童的事件，让人开始质疑这种保护方式。也有大部分家长为了避免孩子们对“残酷”不理解而引发的无数提问，选择了提供单一思想的世界，然后做足了保护工作，将孩子紧紧拴在羽翼下。但强大的保护可能导致孩子走上“傻白甜”的不归路，这岂不成为了社会的噩梦？许多人都是为了保护孩子，但又有多少人在过程中扭曲了初衷。
在教育孩子的问题上，大致分为两类人。一类是破坏者（如王安忆），突破陈规，通过展现世界的阴暗面让孩子接受苦与痛。另一类是守护者，他们主张保护，恨不得加大自己的翅膀赶走可能接近孩子的恶灵，只为编织一场美好的梦。他们在害怕，既有对苦难本身，也有对它们带来的未知结果。
但驱使前进或者逃避现实都不会使人满意。谁说在理解“残酷”的同时不能感受“温存”？有时候我们将孩子想得太脆弱，以至于在击退恶灵的时候完全忽视了孩子的努力——他们也在用自己幼嫩的翅膀驱赶虫蝇。身为父母，应更关注孩子成长的一点一滴，不能想着依赖读物；作为教育者，在钻研新途径的时候也不要忘记共同协作的道理。
孩子是纯真的象征，但他们并不代表脆弱。
我认为无论是“残酷”还是“温存”，故事本身是不会对孩子有太大影响。最后还是得看讲故事的人是否用心。
悉心教导更胜羽翼之下的保护。
