【热门】高中作文六篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的高中作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中作文 篇1终于，成为了一名高中生。
其实没有预想的那么开心，陌生的地方，陌生的人。
仅有6个初中同学和我一个学校，其中4个都是不太熟的男生。在校1个星期了吧，我一次都没主动和男生打招呼。我就是这样一个看似勇敢却又怯弱的人。
2个女生其中一个转校了，好像是觉得这学校不好怎样的。她去了更好的学校，我应该祝福她。可是我却哭了。剩下的那一个，每天都有这样那样的新鲜事儿，每天都快乐的忙碌着。她似乎忘了我了。
我这样寂寞而孤单的过活。
高中作文 篇2黑暗中，角落里，少女蜷缩团，呆楞的眼中闪着泪光，企图照亮黑暗，微微传来阵啜泣声，长长的刘海盖着眼睛，逝去少女的任何表情，只是微微的颤抖，抚摸着胸前的锁链，冰冷．．．轻笑，不会再有温暖了．．．
曾经的那个他，使少女不再冷漠，他将成为开启少女心的钥匙，屋里装满属于她和他的回忆，屋外的雪狂野地飘着，落在少女的手心，那样的冰冷，少女跌跌撞撞地跑乡陽台，望着天空，片雪白，冬天了，冬天了，他与她分手的那晚也是冬天．．少女惊恐地望着这苍白的城市，这个原先带给她快乐的城市，他叫她等他，她愿意了，可是等来的却是分手，只因他告诉她这 ……此处隐藏4916个字……如获至宝。
意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。
散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。
要特别善于用精炼语句点染诗意，通过绘形绘色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象，从而满目生辉，满口溢香。
五、生动形象的说理
考场论说文的最高境界是议论生动形象，阅卷老师特别害怕大段罗列高深理论，板着面孔说教，愿意看到考生把议论中抽象的，难懂的道理或见解，采用一定的方法和手段，使之变得具体、变得形象;把议论中冗长的客观的论述，采用一定的技巧，使之变得生动活泼，摇曳多姿。
比如使用比喻论证，因为喻体的为人熟知，而本体与喻体之间又具有相似点，议论起来就会独僻蹊经，别开生面。
而如若在议论中始终贯穿生动形象的说理，则自成妙境。
六、“听唱新翻”的境界
内容是由材料来完成的，考生常常觉得只有那些虽显陈旧却典型的材料才切合题意，因而写出来的文章就显得陈旧无新意。
阅卷老师评改同一道作文题，若考生总是使用同几则材料而无新意，这样的作文无疑就会被打入冷宫。
所以不妨“听唱新翻”，以另外全新的角度去驾驭材料，比如说到屈原，XX年的一考生开篇一句就亲切的询问：“是你吗?”紧承而来是一连串的问话，似为不解之惑，实则屈原精神的再现，将屈原心灵的选择——爱国展现无遗。
诸如此类的“新翻”，不仅会使阅卷者欣欣然，也会使自身的作文境界为之一新。
