
【精选】工作方案范文合集9篇
为确保事情或工作顺利开展,我们需要事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案要怎么制定呢?下面是小编为大家整理的工作方案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
工作方案 篇1一、物管内容:
(一)保安
1、24小时值班,要求:
(1)7:00~20:00在大门口站岗,20:00~7:00在大楼二楼夜间值班;
(2)进出人员登记;
(3)敬礼:向小车、领导;
(4)大楼:大院巡查、查门锁、车辆、外来人员,时间:20:00~7:00。
2、处理应急事务:
(1)上门寻衅人员的带离;
(2)院坝车辆疏导停放;
(3)进出院车辆安全检查;
(4)其他。
(二)绿化:
1、每天为花草浇水,根据需要施肥;
2、制止对草坪、花卉的不良行为;
3、栽种;
4、防盗安全;
5、及时报告。
(三)水电:
1、电梯管理、维护;
2、办公区内灯具、电器、线路维护;
3、配电房、发电机维护;
4、用水维护、抽水机维护;
5、勤杂事务。
(四)卫生:
1、院大楼内,8层走廊、厕所、 ……此处隐藏12547个字……自理能力等方面都有一定基础,但能力发展不是很均衡,幼儿之间的个体差异性还是很大的,比如大多幼儿能独立用餐、午睡、入厕等,但有的幼儿还需依赖大人来完成这一切;大多幼儿能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求,而有的幼儿还是用看你、拉你,甚至哭等动作来表达;大多幼儿能大方的在大家面前唱歌、念儿歌,而有的幼儿则不愿意;大多幼儿在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋,有时他们的创意会令大人都感到惊喜,而有的幼儿则不愿参与其中;大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作,而有的幼儿动作就显得不那么协调。
二.主要工作
1.认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》,领会其精神,并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况,落实到日常生活中去,从幼儿兴趣出发,积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动,既适合幼儿的水平,又有一定的挑战性,既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展,
2.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野,使幼儿快乐的生活游戏。
3. 根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题,老师要积极做好班级管理工作,使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶,并有创造性地组织开展好班级活动。
4.认真开展主题活动,如“我爱我家”、“有趣的形与色”、“我们喜欢的食物”、“冬天”等,认真实施《多元整合课程》,进行“美术活动促进幼儿发展”、“活动区与幼儿合作能力的培养”、“早期阅读有利于幼儿语言能力的提高”、“音乐教育对幼儿良好性格的培养”等园内课题研究。
5.组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动”、“全市开放半日活动”,做好“中秋、国庆、春节、儿童节”等节日庆祝活动。