中心小学消除大班额的工作方案
工作方案是对项目进行周密的思考、预想。在开展工作前，上级会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案，相信大家又在为写工作方案犯愁了吧！以下是小编为大家整理的中心小学消除大班额的工作方案，欢迎大家分享。
中心小学消除大班额的工作方案1为贯彻落实上级文件精神，努力消除学校“大班额”现象工作目标，特制定中心小学“大班额”消除的工作方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观统领教育工作全局，坚持“两基”工作“重中之重”的战略地位，根据上级文件精神，按照“划片招生、城乡统筹、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象。
二、学校基本情况
中心小学位于环城北路，红石峡旅游区，镇北台脚下，附近有建材市场，农贸市场。学校占地面积8795平方米，现有13个教学班，学生600人。教职工46人，教师合格率为100%。
三、消除“大班额”的措施
消除“大班额”是“两基”成果巩固和提高工作的重要前提，是构建和谐教育的重要内容，是推进城乡教育统筹、均衡发展的重大课题，是全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量、扎实推进素质教育的重大问题。因此，我们必须要站在科学发展观的高度，必须要站在服务发展，办人民满意教育的高度，充分认识控制“大班额”的重大意义，充分认识彻底消除“大班额”的艰巨性、复杂性和长期性，并采取切 ……此处隐藏1474个字……校布局规划，深入推进实施集团化办学，及时向领导小组报告工作进度。
督导室：负责对各校消除大班额工作进行专项督导和考核，及时向领导小组报告督导和考核情况，并督促学校限期整改。
校舍办：加快城镇学校的新建和扩建步伐，扩大城镇学校容量，加快龙河中心校教学楼、南师附中宿迁分校南校区、太湖路小学、项里学校、蔡集小学新校区建设，确保在规定时间投入使用。
各学校：建立消除大班额工作台账，规范学校招生和学籍管理，按划分区域招生，严格控制起始年级班额，起始年级招生计划班额控制在55人以内，实行均衡编班，规范转学程序，禁止随意转学插班，通过整合校舍、购买服务等方式积极化解大班额。
各科室及相关学校要根据各自职责和工作任务,各司其职、各尽其责，积极主动、创造性地开展工作，确保我区消除义务教育大班额工作按时间节点顺利推进。
五、工作要求
（一）加强组织领导。教育局成立化解大班额工作领导小组，区委教育工委书记、区教育局局长卓成金任组长，局分管领导任副组长，各相关科室负责人任成员。各学校要成立专门领导小组，校长任组长，亲自抓大班额的化解工作。
（二）明确工作职责。化解大班额工作，任务艰巨，责任重大。各学校校长为本校化解大班额工作第一责任人，要制定详细的执行方案，稳妥有序推进化解大班额工作。
（三）确保工作成效。化解大班额工作是国务院、教育部规定、省教育厅重点督查的一项重要工作。各学校务必要高度重视，克服困难，积极采取措施，确保化解工作落到实处。
（四）强化督导考核。将义务教育学校消除大班额工作纳入义务教育优质均衡督导的重要内容，每年10月通报各校工作推进情况，考核结果纳入各校年度工作考核。
