中学学困生转化工作计划
时间真是转瞬即逝，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编收集整理的中学学困生转化工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学学困生转化工作计划1为了全面提高全体学生的素质，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体，使学生能够全面发展。让每一个学生掌握“学会做人，学会学习，学会健体，学会劳动，学会审美”等基本技能。特制定“学困生转化”的具体措施：
一、学困生的确定：简单地说就是上学期期末考试成绩，哪学科成绩不合格既为哪科学困生。
二、有的放矢，因材施教。在全面调查了解，充分辨别分析，认真摸准情况的基础上，针对不同的学困生有的放矢，因材施教，对心理障碍型的管增，重在端正态度或治疗心理疾患，相应方式为个别谈话、心理辅导。对意志薄弱型林家豪，重在意志锻炼；知识断层型谢和兴，重在接上知识链。
三、主动辅导，人格感化。对学困生用爱心、耐心教育学困生。学困生是在学习上出现了困难，在自觉遵守纪律上出现了问题，他们在困难之际，最需要的是恩师的教诲，同时学生的向师性也决定了教师人格感化有重要作用。
要善于抓住学生的个性特点进行教育，因势利导，因材施教。
四、在班级里实行“一帮一”活动，安排特殊座位，以优带差。
五、抓学困生“闪光点”、“传情报”、“送喜报”以激励他们进 ……此处隐藏8350个字……小教员，停止结对帮扶，正在讲堂上对他们停止多发问，让他们建立了胜利的高兴，让他们规矩了进修立场，明白了进修目标，建立起了吃苦进修的决定信念，提升了进修成就。
3、正在进修中对他们停止耐烦的教导，对他们没有蔑视，没有冲击，没有奚落，庇护好落后死的自负心，用爱心来粗心庇护，少攻讦多表彰。正在先生中建立起他们好的抽象，让他们感应散体的暖和，引发他们的进修的主动性。
4、顺水推舟，化悲观身分为主动身分。帮忙他们找到劣、错误谬误，以收扬长处，降服错误谬误。其次应有泛泛的心态：好死也是孩子，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们应享有同别的先生一样的对等战平易近主，也应享用到优异先生正在教员那女获得的爱，做为一个教诲者正在看待好死时应当具有自我调控的才能。
5、厚爱好死，便是实正做到以情动听：起首做到"朴拙"两字，教员不该该有涓滴虚假取欺哄，一旦先生收现"有假",那末教员所做的统统城市被看做是正在"演戏"，由于他们贫乏分辨才能，他们会道：教员是道给我们听的，才没有是那末回事。成果是实的也酿成假的了。其次做到"接管"，即能感触感染好死正在进修进程中的各类心思表示战观点，如对进修的害怕、踌躇、知足、冷酷，过错的设法战求全谴责等，信赖好死，鼓动勉励他们自在会商。最初做到"懂得"两字，即经由过程先生的眼睛看事物。
以上几面便是我转化落后死任务的总结，落后死转化任务是我们每位教员必需当真看待的体系工程，她必要的不只是爱心，更必要的是有的放矢的方式。我将不竭理论战摸索，把落后死转化任务做出特点。可是要做到对落后死的完全的
改良，必需狠下苦功，是一个持久的仔细的任务，能力获得完全的改变，能力提升教诲讲授的量量，完成讲授使命。
