精选当班主任的工作总结范文合集十篇
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以促使我们思考，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的当班主任的工作总结10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
当班主任的工作总结 篇1本年度我继续担任03化工班的班主任。这是学生在校学习生活的最后一年，思想上比较浮躁，要求也不如以前那样严格，多数同学抱着一种熬日子的心态，作撞钟和尚，因此工作难度特别大，但我经过自己的努力，克服种种困难，顺利地走过这一年，圆满地完成了班主任工作的各项任务。
一、常规管理常抓不懈
由于我班学生入校已两年多，各项规章制度已熟记于心，最起码明令禁止的事情还是分得出轻重的，而且绝大多数同学已内化为自觉的行动，这方面我节省了不少的精力。但我会经常提一提，让他们时刻注意，个人的行为是否影响了别人，是否损坏了学校形象等等，有个别烟瘾大的同学，也由原来的公开转入较收敛的地下，慢慢疏导初见成效。
二、班风、学风巩固方面
我班学生整体素质较高，班风较好，积极向上，有较强的集体荣誉感，班委、团支部也有较大的凝聚力。但由于明年学生面临对口考试、就业实习等一系列的问题，学习风气不如上学期，思想上特别不稳定，非常浮躁，尤其是看到同级部分班级学生去实习，就更坐不住了。针对这种情况，我耐心细致地做思想工作，给他们讲，与其在 ……此处隐藏13650个字……量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。
此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
三、亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田
著名教育家夏尊说过：“教育如同池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，教育没有爱也不能称之为教育”。由此可见，一切成功的教育都必须基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是教育的灵魂和真谛。其实，一个教师要做到爱学生并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位学生，包括那些成绩差，纪律差，资质差的学生。在班里许多人之中最孤独无助、最需要别人关注的就是那些“学困生”“问题生”。他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生，每天面对的是父母的指责，同学的奚落，老师的冷眼，他们内心深处的痛苦又有谁能了解呢？如果此时老师送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，他们会倍受感动，并铭记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。
四、严于律己，严格管理
古人说：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。”这就要求我们教师在日常生活中注意自己的一言一行，严格要求自己，时时处处事事为学生树立榜样。
这学期来，深刻体会到：做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”。班主任工作是一门学问，是一门艺术，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。因此，在今后的工作中，我一定要多下功夫，深入细致地研究这门学问，争取把自己的班主任工作做得更加完善。
