被数学选中的人观后感

被数学选中的人观后感（通用5篇）

认真品味一部作品后，从中我们收获新的思想，需要回过头来写一写观后感了。那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是小编为大家整理的被数学选中的人观后感（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

数学，并没有一个清晰完整的定义。它在大多数人眼里是复杂而不可捉摸的，它是一种抽象的概念。但同时，数学也是美的，引人入胜的，因为它的神秘不断吸引着那些热爱探索的人，它隐藏在生活中那看似微不足道的细节里，也许是一朵花，也许是一幅画，也许是一首乐曲。

片中讲到了古代的数学文明，在那时，数学就是一样实用的工具。它帮助人们确定修房的地基，记录时间的变迁等等。后来人们又因为各种的实际需要，发明出更多与数学相关的东西，于是乎，数学的发展实则就推动着人类文明的发展，从过去发展到现代社会，从简单到复杂，令人感慨。而这巨大的变化正是数学带来的规则与秩序，以及由数学抽象延续到实际生活的体现。

数学真是一个神奇而引人遐想的东西，它甚至可以说是一切学科的基础，它带来理性与逻辑，概括了世间万物的本质。它与美术、音乐之间的奇妙联系也令人感叹。也许我们觉得数学离我们很远，其实，它就存在于生活的点点滴滴。

在平时的数学学习中，作为初中生的我们总会遇到各式各样的证明题。同学们总抱怨，证明它们有什么用？证明几个算式和线段的位置关系的意义何在呢？同样，数学家们埋头研究，也许只是为了证明 ……此处隐藏4217个字……简述了数学与自然的关系，挑选了富有代表性的数学发现、定理和猜想，比如黎曼猜想、42问题、哥德巴赫猜想等，来展示数学家的工作。

能天然感受到数学的美的人是被数学选中的人，他们肩负使命，也许是把数学猜想再往前推进一步，也许是把数学应用于某个领域，推动社会进步，也许是进行数学教育，帮助对数学感到害怕的孩子缓解对数学的紧张情绪，也许是提出新的猜想。

我曾经学数学仅仅只是为了高考，和专业需要，但是现在阴差阳错成为了一名数学老师，也在边教边学中，重新学习数学、了解数学、感受数学。这部纪录片给我印象非常深的有两点，第一是一位采访者说空间想象力和数学成绩是有稳定的关系的，发挥着决定性作用，因为数学是抽象的，要解决抽象的问题，必须要把它转换为空间结构。我最近正好也在看《数学简史》，正好看到无理数的发现，无理数刚问世的时候，古人为了避免无理数，借助几何，把无理数换成线段。然而我个人认为我自己代数比几何好，我比较喜欢计算，通过运算，可以把一个复杂的式子通过一定定理最终简化成一个很简单的表达式甚至是一个数，是一件很神奇的事情。第二个是，一位数学教育者说如果学生对数学提不起对数学的兴趣，那很有可能是没遇到好老师，没有把数学教透，没有把数学和生活联系起来，脱离了实际，让学生变成了解题机器，那学生怎么会喜欢数学呢？他自创了数学线条图，把函数图像融合在生活场景/人物中，让学生感受到数学的美。这个对我尤其受启发，我也致力于把数学课上得有趣些，让更多的学生至少不再害怕数学，愿意主动学习数学，希望自己可以朝着这个目标不断努力和进步。

数学是抽象的巨人，无论哪个领域，逻辑思维能力是必不可少的，锻炼逻辑思维能力最好的途径便是学习数学，愿有更多被数学选中的人，推动这世界前进。