飞鸟记叙文
大家都经常看到作文的身影吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么你有了解过记叙文吗？下面是小编为大家收集的飞鸟记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
飞鸟记叙文1
一天，鸟妈妈孵出了一只小鸟，鸟妈妈看见活蹦乱跳得小鸟，高兴极了！心想:“它会不会饿呢？我去找点吃的吧！”于是，鸟妈妈拍拍翅膀飞走了，小鸟看见妈妈会飞，心想，我好羡慕妈妈，居然还会飞，等我长大了一定也要学会妈妈会飞得本领。
一会儿，鸟妈妈回来了，它捉了一条又大又肥的虫子，喂给小鸟吃。小鸟吃饱了对妈妈说：“我想飞。”妈妈说：“不行，你还没长大，羽毛还没长好呢！”于是，小鸟一天天的看着妈妈出去捉虫子回来给自己吃，心想：“妈妈真辛苦啊！等我长大了我一定天天给妈妈捉虫吃。”小鸟一天天地长大了，然后，问：“妈妈，现在我可以飞了吗？”鸟妈妈说：“快了，快了！再过几天就可以学飞了！”几天过去了，小鸟终于可以学飞了！小鸟兴致勃勃得连觉都睡不好了。小鸟学飞得第一天开始了！
第一天，小鸟早早起来跟妈妈学飞，妈妈说：“首先，你先学会拍翅膀。”妈妈就做给他看，鸟妈妈一边做一边说：“两只翅膀拍得速度要一致，不能一边快一边慢，因为要保持平衡。”小鸟就照妈妈说得去做。刚开始它左边翅膀拍得好，右边翅膀拍得不怎么样。妈妈耐心得去教小鸟，小鸟用心得学。结果，功夫不负有心人，小鸟很快就学会飞了。
第二天早上，小鸟想试着自己飞出去捉虫给妈妈吃。结果小鸟真的自己捉了一条又大又肥的虫子，他兴高采烈地回到家去。把那条虫子分给妈妈吃。妈妈高兴得笑了，说：“你真是妈妈又聪明有孝顺的好孩子啊！”
飞鸟记叙文2
闲来无事，爱仰头望天。天虽高深莫测，白云亲切的微笑，却拉近了心灵与上苍的距离。问天：天阴，天晴，阴晴不定，是否是天空自己的本意？
天上有白云，同样也有飞鸟。当鸟儿轻盈的翅梢划过天空，天空却仍是一脸安详。天空没有翅膀的痕迹，而鸟儿已经飞过。悄悄的鸟儿，只是天空的一位过客，它有自己的一方天地，就在它展开的翅膀下，就在那凌云腾空的壮志里。
仰头望天，多半时间都能见到一群群装饰天空的飞鸟。一只、两只，脚上戴着红色的家鸽标记，翅膀上拴着鸽哨，盘旋在天空，一圈一圈飞的“飞鸟”。那是飞鸟吗？望着那可怜的动物，我自问。
动物也是生灵，有它们自己的意愿，人类不能也不应该倚仗自己所谓的强大，去支配与我们平等的生灵。鸟儿，最宝贵的就是它们的翅膀。它们用这一对儿通天的翼翅去搏击多少年来让它们魂牵梦索的天空。而今天，似乎鸟儿的天空变低了――甚至根本就不见了――只留给它们一间小小的牢笼。失去了飞翔能力，它们还是鸟吗？
记得儿时，一次与伙伴们在高楼下玩耍。那时，我们口里还背着“秋天到了，大雁南飞了”的课文。书里说，大雁是一队队飞翔的，它们一会儿排成“人”字，一会儿又排成“一”字。秋天由北飞到南，春天再由南飞到北。我从没见过，却渴望着能看上一眼大雁成队飞翔的样子。那并不单单只是一种好奇导致的'念头，那是小孩子诸多崇拜中的一个――迁徙的候鸟的飞翔。
“快看，大雁！”小朋友忽然惊喜地叫着。天空中是一队排成“人”字形的“小黑点”。看不到它们翅膀的扇动，而转眼它们已从天空的这一边滑到了那一边，滑出了我的视线。这一瞬间就是多少年来我心中珍藏的鸟儿飞翔的永恒。灰蓝的天，并没有因为这一队大雁的路过而变得晴朗，但我的心却被大雁的翅膀拨动了。抬头看天，天空中仿佛还留有刚才那一队“人”字形的影子，温柔却坚定，执着得不可改变。
此后就再也没有看到天空中排成一队的大雁。鸽子却仍是一群群地绕着居民楼转圈，再不肯飞远一点。
鸟儿飞不远了，天空变得低了。感慨――为了天空的鸟儿，也为了天空下的我们。忙忙碌碌的一天又一天，即使我们有一对能够触天的翅膀也要退化了。那时落满一地的羽毛将被风吹散，同时吹散的还有我们年少轻狂时做的梦。
望着低头的鸽群，我说，我见过的真正的飞鸟，只有儿时的一瞬……
