我的同桌记叙文(汇编15篇)
相信大家都接触过作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。那么什么样的记叙文才是好的呢？下面是小编为大家整理的我的同桌记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的同桌记叙文1她，个子高高的，眼睛大大的，还梳着一个马尾辫。虽然她学习不是很好，但她有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——王笑楠。
有一次上语文课，我的钢笔没水了，我看了看四周，好像也没人有剩下的钢笔。
忽然，我同桌说：“怎么了，俐瑶？”
我说：“我的钢笔没水了。”说着，我就要哭了。
“有什么大不了的，我借你。”
后来，我用她的钢笔写完了作业，还得了优+A。
还有一次，我们一起玩跳皮筋，我一不小心绊倒在地上，王笑楠赶紧把我送到了医务室。
上课后，我们迟到了。我把事情一五一十地告诉了老师。结果老师让我回了座位。却让她罚站了一节课。老师还批评她：“人家腿绊伤了，关你什么事。”
我有一个这样的同桌，我真开心！
河北承德丰宁县青少年活动中心三年级习作班三年级:陈俐瑶
我的同桌记叙文2她留着学生头，大大的眼睛下一个小鼻子，而且她的学习成绩特别棒。他是我们的班长也是我的同桌——任文杰。
任文杰是个性格外向的小女生，她对同学们都很好，也关心每一位同 ……此处隐藏5572个字……记得有一次，数学老师发了一张第4单元的测试卷，叫我们在80分钟内把题做完，我只用了40分钟就把所有我能做的题都做完了，就只剩下了一道找规律的填空题，我在那里想了好长时间，也没有发现什么规律，更别说正确答案了。
眼看交卷时间就要到了，我开始紧张起来，突然，我想到了我的同桌，我就问她：“马澜萍，这道题怎么做？能给我讲讲，好吗？”她想了一下，就耐心地给我讲解了起来，让我弄懂了其中的规律，最终做对了这道题。
我的同桌这种认真好学、乐于助人的品质值得我学习，我今后要努力改掉上课走神、不专心听讲的不良习惯。让我觉得在升入四年级的这段日子里，能有这样一位良师益友般的同桌，真的很好。
我的同桌记叙文15她，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮，说起话来，声音像黄莺打蹄。她脸上整天挂着笑容，一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，走起路来，就像一个快乐的小天使。你猜，她是谁？她叫——李明洁。
她也喜欢下棋，而且是个顶级的高手，有一次，她带了一副崭新的五子棋，便缠着同学和她玩一盘。可是，没有一个人赢得过她，就连老师也败下阵来，她应此得意洋洋，她一说和她玩一盘棋，同学们都脚踩西瓜皮——溜之大吉了。
她酷爱看课外书，上课时看，下课时也看，放学路上也还在专心致志地看，你拍她一下肩膀，她也毫无察觉。当她父母来接她回家时，见她在看书，便会皱着眉头，说：“看看看，只知道看，看坏了眼睛怎么办？”旁边的同学听了，都会在一边偷偷地笑。
她还有一个最大的优点，就是“自信”！当她面对困难时，当她遇到挫折时，当她遇到失败时，一总会看见她自信满满地说：“我能信！”到最后班里要考试的时候，她妈妈就问她：“明洁，你能考好吗？”她便脱口而出了四个字：“我能考好！”
