感谢您日记
转眼一天又过去了，一定有不少感想，想必是时候写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的感谢您日记，欢迎大家分享。
感谢您日记1
师生之间，传递着的是知识的火花，智慧的金钥匙。
师生之间，传递着的是默默的呵护，无私的奉献。
师生之间，传递着的是虔诚的敬重，太多的感激。
人性中许多美好而闪光的情感在师生之间得以体现，许多朴素却动人的镜头在师生之间的悄然上演。
难忘一幅画面：简陋的教室内 ，一排排破旧却摆放得很整齐的桌子。孩子们的脸蛋大多都脏兮兮的，但他们仰着脸，清澈的眼神叫人无法忽视，似乎带着沉重，隐忍的难过，自责和无言的感动，而他们的老师，站在讲台，背着自己在襁褓中自己的孩子，手捧着书本，平静地讲道理，没有照到她的正面，但我猜测她应该是平凡却动人的美丽女子。照片旁的文字解说：“那天，老师这样来上课了，我们心里边都不好受。”胶片定格住了这份师生之间美丽画面，在这幅照片中，我看到了一个普通教师的责任心，我看到了孩子们纯洁善良的心，我看到了师生之间朴素动人的情谊。
当这个世界上有了教师——这份太阳底下最光辉神圣的职业，最幸福的身份也许地就是沉重了，老师们传播知识的种子。也照亮了学生头顶上方的那片天空，师生之间，总有爱与温暖互相传递，有了老师和学生，这个世界上便永远存在一种奉献的爱计代价和回报，一种默默无闻的呵护如丝般细细缠绕。
感谢您，老师。
感谢您日记2
您我素未蒙面，是《天天学习网》架起您我之间的友谊之桥。感谢您——《天天学习网》里的朋友给我勇气和力量，愿友谊之树常青，友谊之花常开。
每当我高兴时，我写文章；每当我感悟颇深时，我写文章；每当我彷徨时，我写文章。我写文章，不是为写文章而写文章。我的文章都是我的内心独白，我想找准人生目标，我想走出彷徨，我想摆脱束缚，我渴望自由，我渴望进步，我渴望友情。
当我徘徊时，我写了文章《成长时》但当我看到您的金玉良言：“小时候盼望长大，长大之后却十分怀念那份简单的童真。作者的该篇文章，拿小时候和长大后进行对比，凸显了长大后的些许无奈。也许长大了就要面对生活，就要感受社会，但是这都是我们美好生命的一部分，当下的生活总是最好的'，也是我们能够把握的。”于是我重整旗鼓，呼啸前行。
面临失败，我写了文章《loser——啊，多么痛的领悟》。可当我看到您的评论：“作者的文章形式和结构设计的比较独特，颇有自己的见解，这一方面的优势希望你继续保持，再接再厉，创作出精品。该篇文章不仅形式独特还比较有内涵，有很深的感悟。文章再现几幕情景之后有自己的总结，这非常不错。看好你哦”。这时我流泪了，是感激得流泪，内心呐喊：谢谢您的鼓励。
暑假，我不想呆在家学习，我追求自由，内心很矛盾，于是写了文章《不起涟漪的风暴》。当我看到您的点睛之评论：“作者通过a面、b面再现了自己的心路历程，最后又用真实的自我c面进行了总结。其实我们每个人都有这样的a、b面需要我们做出正确的取舍。该篇文章的形式比较新颖，让人读来非常有趣，一点都不乏味。未来的路还很长，希望你越走越远”。这时，我静下心来安心学习。
当我没机会参加师徒见面会不知所措时，我写了书信《致——“爱徒”》。当看到您的指点：“该篇文章语言生动活泼有趣，感情真实而充沛，实属书信中的佳作。引用诗人雪莱的话增添文章的深度，也凸显作者的知识面宽广。我头一次感觉到，做别人的师傅这么有趣。文中有对爱徒的告诫，有对爱徒的思念，感情真挚”。于是，我松了口气，遗憾的心情总算舒坦了。
当我与亲人和朋友别离时，我写了诗歌《莫相忘》。当我目睹您的评论：“我一向爱评论诗歌，因为诗中不仅有唯美的意境，更有或豪迈或伤感或浪漫的诗人的情怀。该首诗歌开头部分比较豪迈，接下来的部分触动心弦。好一句“若相忘，莫相离。”期待你写出的佳作，也祝愿你的青春更加的灿烂，加油”。于是我……
就是这样，一次次感悟，一次次得到您的中肯评论的鼓舞，才有了勇气，才得到了力量，所以，感谢《天天学习网》，感谢天天学习网的每位朋友！
