【精选】说课稿模板合集七篇
作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家整理的说课稿7篇，希望对大家有所帮助。
说课稿 篇1一、教材内容分析
影子是我们日常生活中常见的科学现象，太阳光下有影子，灯光下有影子，皮影戏里也有影子……可以说在我们的周围生活中到处都有影子。但是影子又是飘忽不定的，是一种光影现象，影子的形成对于幼儿来说无疑是一个好奇而又难懂的现象。因此，在活动中，我试图以看看、说说、玩玩来引导幼儿了解影子。本次活动的重点是幼儿了解有光的地方会有影子，难点是用自己的身体动作来制造影子。
二、幼儿情况分析
影子摸不着，闻不到但又看得到，能充分调动幼儿的好奇心，但影子的飘忽不定，较复杂的形成原理以及制造原理，又使幼儿不能理解。大班幼儿的观察力，思维力以及表现能力较小、中班幼儿有飞速的发展，并对科学活动产生了初步的兴趣与探索欲。我试图简化影子原理，并寓教于乐，以大班幼儿为活动对象开展此次活动。
三、活动目标
通过以上教材内容及幼儿情况的分析，预设以下教学目标：
1、通过观察、讨论，初步了解影子是在有光的地方产生。
2、尝试利用操作材料、身体等方式，制造出不同的影子。
3、激发对影子的探索兴趣，发展观察力、思维力。
四、活动准备
为顺利 ……此处隐藏16385个字……p>7.巩固联系完成第4页“做一做”。
（1）让学生通过数数，理解并掌握计数规律。
（2）让学生联系生活实际说说哪些地方常用到万以上的数，体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。
8.学习“读数”。
（1）CAI课件出示例2，读出下面各数。继续出示含两级的数位表，并在相应的数位表下，分别呈现教材上的4个数，249624960000640700085000300。
a)让学生在下面与同学说一说并写出读作多少？
b)集体交流，读出每一个数，并进行评价，纠正错误读法。
c)课件出示正确读法。
（2）小组讨论。
a)含两极的数怎么读？
b)万级的数和个级的数在读法上有什么不同？
c)数位上出现0，又该怎么样读？
（给足时间让学生讨论）
（3）反馈交流信息，学生归纳总结。
（4）巩固练习，完成第5页“做一做”。读后说说你发现这3个数有什么共同点？
三、小结强化，增强自信
小结学习内容，让学生说说学习体会、收获。
四、巩固练习，形成能力
课堂作业完成练习一的1—5题。1题让学生做数位顺序表，加深了学生对数位排列顺序和数级划分的认识。2题按排的是4组读数练习，每组都是两个数对比出现，体会同样的数字，放在个级和万级读法不同数的大下意义不同，也为后面学习大数改写用“万”作单位的数作铺垫。3题创设一个情境，小组交流不同的读数方法，探索比较方便的读法，体现了由学生自主选择合适的读数方法。4题5题，进一步加深对亿以内数的读法的理解，提高读数能力。
