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说课稿

时间:2023-06-11 23:26:19
【实用】说课稿模板锦集5篇

【实用】说课稿模板锦集5篇

作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的说课稿5篇,欢迎阅读与收藏。

说课稿 篇1

尊敬的各位评委老师:

××好!

我是来应聘幼儿园教师的××号考生,今天我抽到的说课的题目是《鱼儿妙锦囊》,下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。

一、说教材

《鱼儿妙锦囊》是苏教版幼儿园大班科学活动的内容。主要通过图片和对话的方式讲述了海洋生物的避险方法。鱼儿是幼儿喜欢的海洋世界的生物,可以引起他们的兴趣,鱼儿的避险方法作为教学内容,可以引起幼儿运用多种感官、多种方式进行观察思考,这既是科学的内容,更是科学的态度。正如《纲要》明确指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。

根据我对教材的分析,确定了本次活动的活动目标:

1.情感目标:认识到大自然的奇妙,体会团队合作精神。

2.能力目标:发展思维能力和基本动作能力。

3.认知目标:了解几种海洋生物的避险方法。

根据目标我把活动的重点定为:几种海洋生物的避险方法。

难点定为:发展幼儿的思维能力和基本动作能力

< ……此处隐藏9908个字……学目标。

五、说学法

学生是课堂学习和发展的主体,老师是学生课堂学习的组织者和合作者,老师的教学任务不仅是交给学生知识,更重要的是交给学生学习方法,使他们在合作探究自主学习中感受学习的快乐,老师走下讲台,让学生走上学台,使学生真正动起来,实行师生平等交流,民主对话,引导学生走进文本,走进作者心灵,和作者一同感受美好,体会作者思想情感,并从中学习作者语言,学会表达,充分发挥教师的主导和学生的主体作用。

六、说教学过程

教学本课我计划用两课时完成。第一课时的教学任务是初读课文,了解课文的主要内容,认识生字,理解文中新词,学习第一自然段,让学生在读中理解,并从中感受本段的语言魅力,弄清楚夹丝网防盗玻璃的特点与作用。并为后面的4种新型玻璃的介绍的理解打下基础。第二课时让学生学习第一自然段的学习方法去理解4种新型玻璃的特点和作用也就省时轻松高效了。并让学生感受到科学技术在现代化建设中的重要作用。在这里我重点说说第2课时的教学设计流程。

1、先让学生回顾第一自然段的学习方法学习后面4种新型玻璃的介绍、了解其特点和作用,以小组合作探究讨论交流的活动形式找出4种新型玻璃的特点和作用,感受科技产品的神奇。

2、引导学生走进课文,了解课文运用了那些说明方法,如打比方,列数字,举例子等。

3、拓展延伸,放飞想象,把自己设计发明的玻璃运用说明方法进行小练笔,介绍给大家听。

4、让学生齐读课文最后一个自然段进行课堂总结,感召学生,只要刻苦学习,掌握先进的科学技术就一定能让自己的奇思梦想成为现实结束本课教学。

七、说板书

形式简洁,讲究艺术,书写工整,给学生留下清晰明了的印象。

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