【实用】说课稿范文汇编六篇
作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份说课稿，认真拟定说课稿，我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的说课稿6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
说课稿 篇1一、说教材
《我是好帮手》是主题“冬季幻想曲”中社会领域的内容。现在的孩子大部分是独生子女，动手参与家务的意识较弱，而这些不经意的小事正是我们的教育契机，因此安排了这样的学习活动。在本次活动中，我给幼儿学习做力所能及的事情的机会，提供大量的动手实践的机会，这也是社会活动的根本所在。幼儿通过动手操作，不仅满足了平时想做而不能做到的愿望，同时在操作过程中不断感知、不断调整、不断总结经验，最终获得成功。当看到自己的劳动成果时，会充满自豪感，会加倍珍惜。
我将本次的活动目标定为：
1、给幼儿提供动手实践的机会，让他们学习做力所能及的事；
2、在操作的过程中能不断感知，不断调整，不断地总结经验，最终获得成功；
3、在劳动中体验到快乐，充满自豪感，知道珍惜劳动成果。
在本次活动中，我将做以下准备：
1、幼儿做家务事的各种图片。
2、积木、衣服、碎纸条及垃圾袋装在大篓子里。
3、活动前通过调查知道一些幼儿的“特殊”技能，并约好幼儿在集体活动中表演。
4、教学挂图。
教学重、难点：
我认为本次活动的重 ……此处隐藏10819个字……了用刚才的方法，还可以用什么动作来表示停顿的地方呢？（幼儿探索、尝试自编动作）依据个别幼儿的介绍，带领大家边听音乐边用相应的动作表示出来。因为纲要明确指出，艺术活动要使幼儿大胆表达自己的情感、理解和想象。幼儿掌握音乐之后，整首欣赏请幼儿区分什么时候是蝴蝶飞的，什么时候是摆造型的。此阶段能够更好地完成目标。分解重难点。
四.创编动作，感悟音乐。
“授人以鱼，不如授人以渔”。在这一环节我创设了一个轻松自由宽松的体验环境，幼儿可以用各种动作，随着音乐旋律释放表演激情，教师不断发现孩子创造的闪光点，并给予鼓励，让幼儿获得成功感。从而发挥主体性，发展创造力。突破了重难点，这个环节有以下几个步骤：
（1）、师谈话：我们和乐曲里的蝴蝶仙子一起飞到花园里去采花粉吧，听清楚，蝴蝶姐姐什么时候飞、什么时候停下来。停下来地时候，做一个最漂亮的动作，好吗？集体创编蝴蝶飞舞动作，并随音乐表现。
（2）、老师：“我请××小朋友来表演一下，他在每一句结束的时候就用一个非常优美的造型来表示”。“还有谁想来表演”。
（3）、师谈话：让我们想想看蝴蝶还会怎样的造型？鼓励幼儿合作摆出静止造型。
（4）、提供盆花（自制纸花）蝴蝶头饰，蝴蝶仙子要带小蝴蝶去花园里采花粉啦。在结束阶段把孩子们的兴趣引向自我欣赏和获得满足感上，集体表演后幼儿在欢快的情绪中结束活动。
说活动延伸：
在活动区角提供各种材料,从而把兴趣延伸到对新的艺术活动地需求和期待。幼儿可以运用多种方式,如用打击乐器敲敲打打；可以用画笔涂涂画画；也可以戴上蝴蝶或花朵头饰，两两相对地表演，以此充分发挥幼儿的想象力和创造力，使幼儿对音乐的表现力得到进一步提升。
