【精选】说课稿范文9篇
作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的说课稿9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
说课稿 篇1一、教材说明
《谢谢你，我的父母》一课旨在让学生通过了解家庭核心人物—父母的辛苦，感谢父母的养育之恩。我们每个人都有自己的家，家是生活的港湾，每个人都在家庭中出生、成长，这其间付出最多心血的便是我们的父母。是他们用勤劳的双手、强烈的责任感带给这个家温暖和幸福。现在的独生子女从小养尊处优，以自我为中心的居多，很少会体会到父母的辛劳，故本课旨在让学生明白自己作为家庭的一员，也要为家庭承担一定的义务和责任，和父母一起，共同创造幸福温暖的家庭生活。
二、备课思考
我把这课分为两课时。第一课时重在理解父母，首先让学生从日常生活中体会父母的辛苦、操劳；其次要让学生感受到自己也是家庭的一份子，有责任和义务分担家务劳动，要树立起一定的家庭责任感，我觉得这是本课时须落实的重点；再次让学生懂得感恩。第二课时重在关心父母，主动与父母沟通，做到平等相待。现在许多孩子总认为与父母之间有着不可逾越的代沟，随着年龄的增长，自己开始有了许许多多的“小秘密”，而这些“秘密”是绝不会与父母说的，放学一回家就一门关进自己的房间，对父母的关心视为理所当然，甚至认为父母太罗嗦了。其实为人子女的，当你的知识道德水平一天天在提高 ……此处隐藏19172个字……女记者态度的两个词语：“深深景仰”，“不无悲悯”。体会女记者话的意思。女记者认为霍金失去了什么？
当女记者提了这个问题后，为什么报告厅内鸦雀无声，一片静默呢？
霍金是如何反映的。读“一段文字：…………”你如何来理解霍金回答的这一段话。学生交流。
小结：通过刚才的交流，我们了解了霍金这位非凡的科学家身上的人格魅力，我们被他那不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量所深深折服。学到这里，我们再看题目，你能体会作者为什么要以“轮椅上的霍金”为题吗？（生自由回答）
三、 拓展延伸，总结深化
通过今天的学习，我们认识了一位身残志坚的伟大科学家霍金，他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量感动着每一位同学。其实，在我们身边还有许多像霍金一样的人，也许他们赫赫有名，也许他们默默无闻，但他们都有一个共同之处，就是对命运的不屈服，他们勇于面对自己身体的残疾，但他们的精神灵魂没有残缺，他们对生活充满了希望，努力追求着自己的理想。你还知道哪些人也是这样的吗？
（可以说，张海迪，桑兰，或者身边的普通残疾人）
让我们从这些人身上汲取他们那种勇敢顽强的精神，我相信，学习、生活上的困难都无法阻挡我们。
作业：1、抄写霍金的一段话：
我的手指还能活动，
我的大脑还能思维，
我有终生追求的理想，
有我爱和爱我的亲人和朋友；
对了，我还有一颗感恩的心……
2、了解身边像霍金这样的人物，搜集具体事迹。
板书设计：
9、轮椅上的霍金
不断探索的科学精神
非凡的科学家
勇敢顽强的人格力量
