我的小老师作文12篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我的小老师作文，希望对大家有所帮助。
我的小老师作文1我有一个小老师，它不会说话，却有着很多很多的知识，还有常用标点符号用法简表、我国少数民族简表、节气表等，它就是字典。
我的老师字典教会了我很多知识。一次，我写作业时，“ji”字不知道怎么写，我便拿起了字典，原来，它家在字典的213页。我很快认识了它，并把“寄”字认认真真练习了多遍。
还有一次，我在读书，看到了“訇”字，我想：“中间有言那它有可能读“yan”吧，但是“拿”字有手不读“shou”呀！”于是，我又拿起了字典，原来它不读“yan”，读“hong”，意思是形容响声很大，词语如“訇然、訇的一声……”等等。
我常常看字典，从上面认识很多的朋友，我对面积单位记得不好，我经常去向字典老师请教，让它帮助我学习进步。
谢谢你，字典！是你在我有困难的时候帮助了我，是你用你那学问渊博的“头脑”为我解决了种种难题，是你陪伴我学得更精、懂得更多！
我喜欢你，我心爱的小老师——字典!
我的小老师作文2我想大家肯定有许多老师吧！而我的老师跟大家的不一样。为什么不一样呢 ……此处隐藏2732个字……友李佳桐。
她比我大一岁，家住三河市城内，现在是二年级的学。她有一张圆的像苹果一样可爱的脸，对人一笑露出两个小酒窝，脑后梳着一个不长不短乌黑发亮的小辫子，身上总是穿干净整洁的黑格裙子校服，她平时很文静可是我们玩耍起来蹦蹦跳跳很可爱。她是个爱学习爱动脑筋的人，星期日回家我们一起写作业时，我一碰到难题，她就像老师一样给我讲解，我做对的时候她就用英语说：“Yes！”玩耍时，她就教我用手机玩智力游戏，不仅使我很开心，还使我学会了很多知识。她活泼可爱，教我唱学校里没听过的儿歌《大白鹅》：“公园里面有条河，河里住着大白鹅……”
她每回来一次，我都会学到新的知识。虽然我们不在一个学校，距离比较远，但是我们的友谊不会因为距离而改变。相反我很想念和我的好朋友在一起度过的美好时光。
我的小老师作文12我有一位“小老师”，这位"老师"是妈妈送我的。
它浑身是淡褐色的，上面还有一道道彩色的斑纹，漂亮极了。它能教给我许多知识。写作业的时候，每逢遇到不会写的字，我就会很着急，这时它就会及时跳出来，耐心地教我。有时遇到不理解的词语，它又会义无反顾地帮助我。
有一次，我在学校写作业，写着写着半路杀出个“拦路虎”。我与它纠缠不休，好半天也得不出答案。正当我盘算着要不要看别人的答案时，我突然看见这位“老师”正对我怒目而视，好像在说：“这样可不是一个诚实的孩子。”我左思右想，忽然眼前一亮，心想：我可以问我的“老师”呀！我看着它，它看着我。这时它又像在说：“用我吧，我会教你的。”我我轻轻打开它，不一会儿就找到了答案，我要感谢这位“老师”，是它让我变得诚实，也是它默默地让我积累了许多知识。
这位“小老师”是谁啊？它就是“字典”呀！
