有关初中周记集锦6篇
时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,这时候,最关键的周记怎么能落下!为了让您不再为写周记头疼,下面是小编帮大家整理的初中周记6篇,欢迎大家分享。
初中周记 篇1“滴答,滴答”那小东西地跳起轻快踢踏舞旋转着舞步—。地上隐隐看见几处小水滩。那看似微不足道小精灵,可曾引起忙碌你注意?
闭上双眼,用耳聆听,用心感觉……
漫步幽静小径上,周围景致变得朦胧而清闲起来。几片杜鹃花和着清新空气纷飞落下,扬起淡粉舞裙,缓缓跳入小水滩,“嗒”,透出优雅情调。雨丝绵绵密密,轻柔湿润。我不禁将手伸出伞外,任由那纤细和丝飘落到我手心,“嘶嘶”……一阵柔和风拂面而过,树木花草笑靥如花,随风摇曳。“淅沥,淅沥”,雨无声无息飘着,如烟、如粉、如雾,犹如编织着仙境。远处橙黄头晕上去是如此惬意与温馨……
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
大概就是这样吧!
恍惚之间,想起自己穿着可爱小白裙,撑着小花伞,欣喜若狂地在雨中蹦蹦跳跳,粉红凉鞋在水地上“吧唧吧唧”地踩着,与雨一起笑着,玩着,单纯快乐着。
或许也只有单纯天真小孩才领略到雨内核,那清透心曲——
快步走在那干燥小道上。无暇顾忌周围景色。空气中游离着千丝万缕炽热。一抹深沉灰色给大地营造一种枯燥氛围。到处昏沉迷茫,几只小鸟嘶哑鸣叫,盘旋一周, ……此处隐藏2822个字……眼睛。他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。
那一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文《〈想家的时候》,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒,偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里,他怒目而视,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我,脸上难看的微笑又来了:“你说说,你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑,我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了,同学门静静的听着,老师也好像挺激动,不住点头,脸上的微笑更灿烂了,那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌,嘴里不停的说着:“真实感受,有道理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡哲老师的课了,而他在写作上对我的指导更用心了。
张伯老师爱发火,一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红,然后大声训斥,毫不留情:“怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课,他的声调充满了严厉,脸绷得紧紧的。可是慢慢地,他的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑,那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了,还不时地轻声问:“你们听懂了吗?”我们知道,原来他不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答:“听懂了!”他笑得更欢了。
写作老师,我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。