数学周记模板合集六篇
时光匆匆,一个星期已经结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,是时候好好地记录在周记中了。可是怎样写周记才能出彩呢?下面是小编帮大家整理的数学周记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
数学周记 篇1数学是一门重要的学科,它可以锻炼一个人的思维。要使数学学的好,必须要有好的学习方法。
一。课内重视听讲,课后及时复习。
上课时要认真听讲,大脑围绕老师所讲的内容“运行”,紧抓知识点,不能有漏洞。俗话说:“好记性不如烂笔头。”课堂上记笔记也是一种好的学习方法。将老师讲的重点内容记在笔记本上,及时消化,及时吸收。课后要及时复习,牢牢掌握所学知识。做作业前,要将老师所讲的知识点回忆一下,正确掌握各类公式的推理过程,学会举一反三,在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结。
二。适当多做题,养成良好的解题能力。
多做课外题,可以灵活运用知识点。正可谓,一回生,二回熟,三回老朋友。考试中,就能运用自如。做题时,要先认真读题,明白意思,然后画图解题。做完后仔细检查,防止出错。
三。准备一个纠错本,把平时做错的题目写在纠错本上,经常看看,以防今后犯同样的错误。
此外,学习要有计划,有条不紊地学习,遇到问题问家长,同学和老师,不能碍于面子,直到理解透彻为止。今后,我要把这套学习方法与实践联系起来,争取取得优异的成绩。
数学周记 篇2今天,我放学回家,突然看 ……此处隐藏3013个字……心急,把定义忘记了;因为我心急,画错了角;因为我心急,没有写等于符号!为什么心急?是因为我一直想着要比别人速度快一点,一直想着不能输给别人,我还没有得过第一,所以我的心就变得更急!
我觉得,跌倒了还要爬起来才行,因为失败是成功之母,所以,以后我们还能是全年级第一!
数学周记 篇620xx年X月X日 X天
今天中午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:
有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是,他又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条
棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后,我得到了结果,为374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题,结果一模一样。
解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。