托业提高阅读技巧的建议
在人们越来越重视发展的今天，申请书起到的作用越来越大，请注意不同种类的申请书有着不同的格式。大家知道申请书的格式吗？下面是小编整理的托业提高阅读技巧的建议，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、将你对阅读的一切认知都抛开
你有没有好奇过为什么老师会讲SQ3R 方法（Survey，Question，Read，Recite，Review）呢？该方法要求你将一篇文本多读几次，并对阅读的内容质疑。而真相是，你一次都没有读过课本或文章！为了获得乐趣，或者学习知识而阅读也有正确的方法。你可以纯粹为了乐趣将一本书读一遍。那么你会从阅读中得到所有你需要的，即乐趣。但是，如果以同样的方法来对待学术阅读则是有危害的。为了阅读或理解课内书籍或文章，你需要更加集中注意力且采用策略。也就是说，如果你想获得好成绩的话！
2、了解体裁和主题
在大多数的阅读测试中，学生们会被要求阅读一段文章，并预测接下来的内容是什么。预测是一种常见的阅读理解模式，该模式的目的是确保你可以从文章中的线索里推断出信息。这里有一段文章可以对这一点作出解释：
克拉拉抓住了沉重的玻璃水罐的把手，将它从冰箱搁板上拿下来，她不明白为什么妈妈觉得她太小，不能自己给自己倒果汁。她小心翼翼地往后挪，冰箱门上的橡胶密封圈碰到了玻璃水罐的边缘处。克拉拉眼睁睁看着水罐摔了个粉碎，又看到了妈妈的'身影出现在厨房门口。
所以，你认为接下来会发生什么呢？我们可以猜猜看，克拉拉的妈妈是勃然大怒呢，还是忍俊不禁呢。两个答案都有可能，因为我们获取的信息量太少了。
但是，如果我告诉你这段话摘自一篇惊险小说，这个事实可能就会影响你的答案了。同样地，如果我告诉你这段话摘自一篇喜剧小说，你又会作出一个截然不同的预测。
了解你所阅读的文本的体裁十分重要，不管它是不是小说。了解一本书的体裁能够帮助你对情节作出预测，从而也帮助你理解故事情节。
3、在工具的辅助下阅读
当你为了学习知识而阅读时，（并非为了乐趣），你就应该使用积极的阅读技巧。阅读时使用的工具也是有好有坏。
铅笔是一个好的工具。你可以用铅笔在文章边缘做注释，就不会对文本造成任何不可复原的毁坏。
还有一个好工具是一包便利贴。用便利贴来记录你在阅读中的想法，印象，预测和问题。
另一方面，荧光笔是一个糟糕的工具。它不仅使你在作记号时给书本造成破坏，也会让你产生这样做就能完成所有重要的事的错觉。
你用荧光笔唯一可以完成的就是给你想要在此阅读的段落做上标记。但是，如果一篇文章已经给你留下了足够深刻的印象，你就要标注上该文章打动你的原因。否则，你就只能倒回去阅读单个的句子，并且试着记住其重要性的原因。
4、分析标题（及副标题）
标题通常是作者在完成写作后最后进行调整的部分。
作者在一篇文章或一本书会花费大量的心血，而且作者通常会使用和优秀的读者一样的许多策略。作者们将文本进行编辑，并确定主题，作出预测，并做上大量的注释。
许多作者会对这个充满创意的过程的迂回曲折感到惊讶不已。
这就是为什么当一篇文章完成后，作者会把反映真实信息或目标作为最后一步，然后想出一个新标题的原因。这意味着你可以把标题做为帮助你理解信息或文章目的的线索。
